Raciocínio Lógico Matemático para FCC é focado para concursos da Banca Examinadora FCC, leia as informações deste curso.
Sumário (clique em qual informação você deseja conhecer)
DURAÇÃO E CARGA HORÁRIA DO CURSO
* Duração deste curso 3 meses a partir da compra.
* Os vídeos possuem duração de aproximadamente 45 horas.
* O curso possui PDF para acompanhar as aulas gravadas.
INFORMAÇÕES ADICIONAIS
Turma teoria com exercícios de Raciocínio Lógico Matemático para FCC.
Turma ideal para alunos iniciantes ou intermediários.
METODOLOGIA DO CURSO
Nesta turma (Raciocínio Lógico Matemático para FCC), além da teoria, será apresentado questões resolvidas para o aluno fixar o conteúdo aprendido, simulados separados por temas com questões de concursos e simulados separados por temas com questões atuais da banca que fará o concurso (FCC).
Qualquer dúvida nas questões dos simulados ou de outras questões, basta entrar em contato comigo pelo WhatsApp (canto inferior direito do site) que eu resolvo para você.
Não existe nenhum pré-requisito para assistir esse curso. O conteúdo do curso explicará tudo, do tema mais básico até o tema mais avançado, com calma e sem pressa, para aprender o conteúdo cobrado pela Banca Examinadora.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO CURSO
Conteúdo programático desse curso Raciocínio Lógico Matemático para FCC:
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
RACIOCÍNIO LÓGICO
1. Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios.
2. Deduzir novas informações das relações fornecidas e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações.
3. Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e temporal, formação de conceitos e discriminação de elementos.
4. Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas.
MATEMÁTICA
1. Números inteiros e racionais: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação).
2. expressões numéricas.
3. múltiplos e divisores de números naturais.
4. problemas.
5. Frações e operações com frações.
6. Números e grandezas proporcionais: razões e proporções; divisão em partes proporcionais; regra de três; porcentagem; problemas envolvendo regra de três simples,
7. Cálculos de porcentagem,
8. Acréscimos
9. Descontos.
NOÇÕES DE ESTATÍSTICA
1. Medidas de tendência central (moda, mediana, média aritmética simples e ponderada).
2. Medidas de dispersão (desvio médio, amplitude, variância, desvio padrão).
3. Leitura e Interpretação de gráficos (histogramas, setores, infográficos) e tabelas.
COMO O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO SERÁ TRANSMITIDO PARA O ALUNO
Muito importante frisar, que o conteúdo que vocês estudarão neste cursos (Raciocínio Lógico Matemático para FCC), contempla: Raciocínio Lógico e Raciocínio Matemático (Matemática) e Estatística.
O conteúdo de Raciocínio Lógico Matemático será dividido em quatro partes (módulos):
MATEMÁTICA BÁSICA: itens 1 e 2.
RACIOCÍNIO MATEMÁTICO: todos os demais itens do conteúdo programático de Matemática.
ESTATÍSTICA: Noções de Estatística
RACIOCÍNIO LÓGICO: itens 1, 2, 3 e 4 do conteúdo programático de Raciocínio Lógico.
COMO DEVO ASSISTIR OS MÓDULOS DO CURSO?
Recomendo o aluno seguir uma dessas duas ordem do curso (Raciocínio Lógico matemático para FCC):
1. Raciocínio Lógico – 2. Matemática Básica – 3. Raciocínio Matemático – 4. Estatística
ou
1. Matemática Básica – 2. Raciocínio Matemático – 3. Estatística – 4. Raciocínio Lógico
ESCLARECIMENTOS SOBRE AS TERMINOLOGIAS QUE APARECERÃO NA ESTRUTURA DO CURSO
Para finalizar, é necessário esclarecer que alguns temas do conteúdo programático aparecerão no curso com outros nomes. Vejamos:
| NO EDITAL (Raciocínio Lógico Matemático para FCC) | NOME GRAVADO NO CURSO (Raciocínio Lógico Matemático para FCC) |
| Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, tempo, características, lugares, objetos ou eventos fictícios. | Diagrama Lógico, Diagrama de Venn, Psicotécnico e Interpretação de Texto |
| Dedução de novas informações a partir das relações fornecidas e avaliação das condições usadas para que se estabeleça a estrutura de tais relações. | Diagrama de Venn, Tentativa e Erro, Interpretação de texto, Mínimo para ter Certeza, Lógica de Argumentação, Conjuntos Numéricos (este tema estará no módulo de Raciocínio Matemático). |
| Raciocínio verbal; | Interpretação de Texto, Diagrama Lógico, Diagrama de Venn, Mínimo para ter Certeza e Verdades e Mentiras. |
| Raciocínio matemático; | Matemática Básica |
| Raciocínio sequencial; | Psicotécnico |
| Orientação espacial e temporal; | Psicotécnico |
| Formação de conceitos; | Psicotécnico |
| Discriminação de elementos; | Psicotécnico |
| Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, as conclusões determinadas. | Equivalências e Negações Lógicas, Lógica de Argumentação e Diagrama de Venn. |
Muito importante ressaltar que o Tema CONJUNTOS apesar de não estar explícito no conteúdo programático, deverá ser estudado pois costuma cair nas provas da banca FCC.
Para aprender Equivalências e Negações Lógicas é necessário o aluno aprender Estruturas Lógicas.
Existe uma aula com o nome: Regra da Torneira – esta aula faz parte do assunto Regra de Três Simples.
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Abraços e bons estudos!
Prof. Sérgio Altenfelder.
VÍDEOS QUE EXPLICAM COMO UTILIZAR A PLATAFORMA EXATAS PARA CONCURSOS
Assista os vídeos abaixo para aproveitar este curso da melhor maneira possível.
No vídeo ao lado (duração 2 minutos e 22 segundos) eu explico:
1. Como aumentar a área para assistir os vídeos.
2. Como alterar a velocidade de reprodução dos vídeos.
3. Como colocar legenda
No vídeo ao lado (duração 4 min e 20 seg) eu explico:
1. Como baixar o simulado.
2. Qual o procedimento devo utilizar para fazer um simulado.
3. Como inserir suas respostas no simulado, para ver os gabaritos e sua pontuação.
No vídeo ao lado (duração 4 min e 46 seg) eu explico:
1. Como ver a estrutura do curso: aonde estão os vídeos e os simulados.
2. Onde está o material para fazer download.
